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スクール課題として制作 ワイヤーフレーム設計〜デザインまで担当(制作人数:1名)※コピーは支給素材使用 (制作期間:約1か月) ■ 目的 将来や働き方に不安を抱える30〜40代女性に対し、“自分にもできるかもしれない”という自己効力感を喚起し、LP内のCTAクリックへ繋げること。 ■ ターゲット 将来への不安を感じながらも、現状を大きく変える決断には踏み出せずにいる女性層。 ■ 課題 ・自己変化への心理的ハードルが高い ・挑戦意欲はあるが自信が不足している ・共感形成ができないと行動に至らない ・情報過多や訴求の強さによって離脱する可能性がある ■ 設計アプローチ 安心感と共感形成を最優先とし、共感 → 安心 → 可能性 → 行動の順で感情遷移が起こる導線を設計。 視線誘導・余白・情報密度を最適化することで、 心理的負担を与えず自然に読み進められる閲覧体験を構築。 ■ デザイン意図 挑戦への一歩を後押しするため、親しみやすさ/安心感/信頼性を視覚的に伝達するトーン設計を実施。 ・落ち着いたピンク基調で柔らかさを演出 ・余白設計で圧迫感を軽減 ・人物写真で共感性を強化 ・未来への期待感を想起させるビジュアル設計 →不安を抱えるユーザーでも安心して検討できるUI体験を設計 ■ 使用ツール Adobe Illustrator/Adobe Photoshop ■ 実装イメージ https://dezasukukadailp.studio.site ※ポートフォリオ用のテスト実装のため、ボタンのリンク先は一部ダミーとなっております。
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スクール課題として制作 ワイヤーフレーム設計〜デザインまで担当(制作人数:1名)※コピーは支給素材使用 (制作期間:約1か月) ■ 目的 将来や働き方に不安を抱える30〜40代女性に対し、“自分にもできるかもしれない”という自己効力感を喚起し、LP内のCTAクリックへ繋げること。 ■ ターゲット 将来への不安を感じながらも、現状を大きく変える決断には踏み出せずにいる女性層。 ■ 課題 ・自己変化への心理的ハードルが高い ・挑戦意欲はあるが自信が不足している ・共感形成ができないと行動に至らない ・情報過多や訴求の強さによって離脱する可能性がある ■ 設計アプローチ 安心感と共感形成を最優先とし、共感 → 安心 → 可能性 → 行動の順で感情遷移が起こる導線を設計。 視線誘導・余白・情報密度を最適化することで、 心理的負担を与えず自然に読み進められる閲覧体験を構築。 ■ デザイン意図 挑戦への一歩を後押しするため、親しみやすさ/安心感/信頼性を視覚的に伝達するトーン設計を実施。 ・落ち着いたピンク基調で柔らかさを演出 ・余白設計で圧迫感を軽減 ・人物写真で共感性を強化 ・未来への期待感を想起させるビジュアル設計 →不安を抱えるユーザーでも安心して検討できるUI体験を設計 ■ 使用ツール Adobe Illustrator/Adobe Photoshop ■ 実装イメージ https://dezasukukadailp.studio.site ※ポートフォリオ用のテスト実装のため、ボタンのリンク先は一部ダミーとなっております。
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